קהילת קדם יקרה, הורים ותלמידים,
לא כל ילדה וילד זוכים להתחנך בבית חינוך מוקף שדות, כאשר בתוכו שטח חקלאי אקולוגי חינוכי ובו שער היוצא לגדת נחל אלכסנדר, מרחבים הפתוחים בתוך בית החינוך וכמות שטחי הלמידה חוץ-כיתתיים כל אלו, מסבים רוגע המאזן את שלבי ההתפתחות של גילאי היסודי. אין אצלנו פרוזדורים ופינות בהם תלויות תמונות נוף כי פשוט אין בהם צורך. הנוף הכפרי הוא ההוויה. לצד אלו עומדים מרחבי למידה משוכללים ואת כל אלו מובילים נשות ואנשי חינוך אכפתיים.
כמנהל, בכוונתי לקדם יחד עם הצוות והקהילה התומכת, תרבות בית ספרית שבסיסה ערכים הומניסטיים, דמוקרטיים, כבוד הדדי, הרגשת ביטחון, סובלנות וסבלנות. להוביל תפיסה ייחודיות המחברת בין האדם, הסביבה והקהילה, ולשאוף למצוינות כדרך חיים ע"י הצבת רף גבוה להישגים לימודיים וחינוכיים.
ברצוני למקם את בית החינוך כמוביל בשדרת בתי הספר היסודיים בארץ. זאת ע"י תפיסה חינוכית – מנהיגותית אשר שמה דגש על פיתוח מיומנויות בינאישיות ועל חיזוק תחושת המסוגלות. אני מאמין, כי הפיתוח של הפרט מתאפשר ע"י גיבוש קהילה של משמעות, הנותנת את המקום לכל ילדה וילד להרגיש בעלי ערך ומשמעות.
שני יעדים מרכזיים עומדים לנגד עיני:
- חיזוק האמונה בתלמידים – ביכולתם להשפיע ולהרגיש משמעותיים. בדגש על העלאת הישגיהם הלימודיים והעלאת נתוני האקלים הבית ספרים.
- חיזוק קשרי הגומלין עם הקהילה – בדגש על חיזוק אווירת האמון, הפתיחות ושיתופי הפעולה.
יחד, נשאף לטפח בוגרים בעלי תחושת שייכות ומשמעות, המחוברים לסביבתם ולקהילתם, ומצוידים במיומנויות וערכים הדרושים להצלחה בעתיד. ברצוננו לייצר את ההזדמנויות שיאפשרו לתלמידים להיות משמעותיים, לסייע להם לפתח את הכישורים והמיומנויות הדרושות להם כדי לממש את עצמם, ונעודד את התלמידים וכך את הצוות להשאיר חותם בבית החינוך תוך קיום מרחבי פעולה שיאפשרו לכולם לתרום ולהיתרם מהאחר.
לשם הצלחתנו עם התלמידים, אני מאמין בשיתוף פעולה עמכם ההורים! שותפינו למימוש האחריות בשדה החינוך, המבוסס על יחסי אמון וכבוד בינינו.
אני מחבק את האתגר הניהולי שלפני ומצפה לפרק משמעותי, מספק ומניב בחיי הקהילה ובחיי האישיים.
שלכם, שלכן,
שחר אופז
מנהל בית החינוך קדם
וכלל הצוות החינוכי